想写好作文就要多阅读，阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。学而不思则罔，思而不学则殆，下面是一米范文人美心善的小编帮家人们找到的12篇高中想象作文，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。

高中想象作文 篇一

动物的报复

某天晚上，某大学教授正在实验室中做一个生物实验，眼看快要成功时，一大群大大小小的动物闯入实验室，毁坏了教授的所有实验器具，弄得教授火冒三丈，他怒气冲冲地说：“你们凭什么打坏我的实验成果？”一只狗比他的火气还大，说：“你的实验成果？你有什么实验成果？你的荣誉，全都是加注在我们这些可怜的动物痛苦之上，你拿我们的鲜血和生命来换取你的成就，你凭什么？”教授听了哈哈大笑：“你们这些愚蠢的家伙，为了这么些鸡毛蒜皮的小事也来争论不休。人累社会要进步，就要用实验来证明，人是高等动物，当然只能用你们这些低等动物来实验了。”很多动物气地咬牙切齿，恨不得马上上前把它咬个稀巴烂，有几只性情温顺的小动物争辩说：“人类的进步和我们有什么相关，你们凭什么用我们的身体来做你们的垫脚？”很多动物也纷纷诉起苦来，一头老黄牛声泪俱下的说：“我们任劳任怨的为人类服务，可人类毫不领情，稍有一点不合适，就鞭棍相向。更可恶的。是，它们还拿我们的生命当作取乐的玩具，用很粗的针刺入我们的脖颈，每当我们一死，周围就传来源源不断的掌声，却没有一个人为我们感到悲哀。你说，你们凭什么拿我们的生命取乐？”说罢，眼上泪珠滚滚而下。其它动物也都议论纷纷，把自己多年所受的委屈像倒黄豆似的全都到了下来。还是森林之王老虎有魄力，大吼一声，大家马上静了下来。老虎命令道：“把他们带上来。”说罢，一群猎狗压着教授的妻子儿女上前来。教授慌了，断断续续的说：“你们···想··想干什么 ？”“没什么，我们只是想让你体会一下我们所受的苦。”说罢，拿起几只针管说：“这只××病毒，这只是××病菌，这只给你儿子注射，那只给你妻子试验，这只······”还没说完，教授已经晕了过去。

醒来后，他看见他家的宠物狗正在舔他的脚趾头，他吓的七魂吓掉了五魂半，后来才知是一个梦，但他也从此金盆洗手，再也不搞生物实验了。

高中想象作文 篇二

想象是创造的翅膀，没有想象，就没有创造。为了配合我校教科研课题《农村高中作文教学创造性想象能力培养策略与方法研究》实验研究的扩展和延伸，推动课题研究的深入开展，进而促进作文创新水平的提高，由田恒民老师部分稿费资助，特举办“恒民杯”全国高中生创造性想象作文大赛。

一、主题：“教科研课题实验活动—— 创造性想象作文大赛”

二、参赛对象：全国范围的高中生 （含职高生）

三、组织主办：安徽省固镇县石湖中学

协办： 固镇县作家协会 安徽省固镇县教体局教研室

承办：安徽省石湖中学教务处 语文教研组课题组 校报校刊编辑部

四、参赛时间：20xx年2月28日——10月28日。12月底颁奖。

五、评奖安排：

10月28日后，请专家评委按照具体的标准，评分、评奖。

联想想象有创造性，丰富生动形象妙趣横生者，可多加5—10分 。

六、投稿细则

（一）投稿方式：限投电子稿件，谢绝纸质稿。电子邮箱：tianhengmin@

（二）投稿要求：投稿时在主题栏标明稿件须注明“恒民杯”全国高中生创造性想象作文大赛征文字样。在邮件内留下姓名、学校、年级、班级和联系地址。

（三）欢迎广大教师投指导文章及下水作文，推荐习作注明指导教师，校报校刊将择优发表。

（四）高三学生须注明家庭住址及有效联系方式，以便获奖后奖金证书的寄送。

（五）题材自选，立意自定，题目自拟。不少于800字。除诗歌外文体不限。

七、奖项设置

一等奖1名 奖金500元

二等奖2名 奖金各300元

三等奖5名 奖金各100元

优秀奖10名 获奖者均颁发获奖证书。作文择优发表

八、附加说明

（一）凡获奖作品，石湖中学拥有作品使用权。

（二）本次活动，不收取任何参赛费用。

九、创造性想象作文大赛组委会

顾 问： 陈 锐 安徽省作协会员 固镇县作协主席

周化俊 固镇县教研室主任，中学高级教师

吴诚信 固镇县教研室副主任，中学高级教师

主 任：陈德明 固镇县石湖中学校长、书记，中学高级教师

副主任：年夫怀 固镇县石湖中学 副校长 ，中学高级教师

秘书长：田恒民 中学高级教师，安徽省作协会员

成 员：蒋 勇 石 路 孟庆余 刘体平 李建洲 安太美 华 艳 徐春燕 刘晓宇

（课题组成员均为中学语文高级教师）

首届“恒民杯”全国高中生创造性想象作文大赛组委会

安徽省固镇县石湖中学 固镇县作家协会 固镇县教体局教研室

石湖中学校报《弘毅》校刊《钟阳文苑》编辑部

高中想象作文 篇三

高中想象作文：小鸟的祈祷

我是一只可怜的小鸟。

以前我生活在黄河上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新；那里河水清澈、碧波粼粼；那里野草肥美，鲜花盛开……我和伙伴们生活在一个无忧无虑的家园里，各种动物和睦相处， 常常在阳光明媚、春风和煦时，聚集在一起举行盛大的Party，我们自由，我们欢快！

我们的家园无比美丽：春阿姨伴着欢快的舞蹈给我们送来阵阵春风；夏伯伯迎着蓝天白云为我们带来一池池碧水清泉；秋叔叔随着萧瑟的凉风给我们奉上一串串金灿灿、黄澄澄的果实；冬爷爷披上洁白冬装为我们报告着来年的希望。

我们为有一个舒适温暖的家园而感到自豪，感到欣慰！

时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园日渐遭到人类的破坏。

当我再次飞回故乡时，眼前的景象令我十分诧异：

春日光临，小草妹妹从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴；野花姐姐张开笑脸，笑容中却蒙上了一丝丝忧郁；大河哥哥脱下厚厚的冰衣，身子却变得越来越瘦小；大树爷爷的病情日益严重，刚抽出的几颗新芽，是那么缺乏生意。

漫长的夏季实在难熬，烈日暴晒在裸露的林间，动物歌星知了的歌声也显得那样有气无力，听起来让人觉得意乱心烦。

秋天来到，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，是那样的淡然失色。 寒冬刚到，森林里的动物们都快快进入了冬眠。

啊，我们失去了原来那美丽迷人的家园。成片的树木被砍光，小草也面色枯黄；野花耷拉着脑袋；河水快断了流。一幢幢高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。环境遭到破坏，蓝天不再蓝了，河水不再清了。我们原来的家园已变成了死气沉沉的“死亡地带”。森林里再也没有动物们的欢笑；再也没有暖烘烘的阳光；再也没有淙淙的清泉；再也没有宛转的《摇篮曲》……

亲爱的朋友──人类，快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。

【点评】

作者以儿童的心理和儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人，更主要的是避免了空洞说理，使文章具有了可观赏性；文章结尾借小鸟之口呼吁人类“快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园”，紧扣题旨，突出了中心。

高中想象作文 篇四

大家好，我是灰尘。日常生活中，我总是遭到人们无情地唾弃，仿佛我是什么洪水猛兽，人们避之唯恐不及。几千年来，我一直过着这种老鼠过街---人人喊打的日子，以致连我都对自己的存在感到惭愧。

其实，我并不像人们想像的那样一无是处，在人类的生活中，我同样默默地做着贡献。今天，我就借这个机会向大家做一下自我介绍，希望大家能对我有一个全面、客观、公正的认识。

我很好奇，你们为什么不喜欢我们呢？我也能稍微理解一下。因为只要有风吹起，我们这微不足道的小小的身体，就会随风飘起，我情不自禁地迷住了你们的眼睛，又是还会呛着鼻子，是房间都抹上了一层薄薄的沙。而这时候，你们总是埋怨我们、讨厌我们，其实我们这个大家族并没有想伤害你们。

我们非常珍贵，你们却说世界上没有尘埃该多好呀！

可是难道你们一点儿也没有考虑过，如果没有我们那世界上该面临着怎样的后果？是的，五彩缤纷的彩虹即将消失，一切的一切都将变得乏味起来。因此，是因为我们的帮助彩虹才能出现，等等也开始变得美好。

你们多说天空很美，因为它可以发放很多的颜色，这也是我们灰尘做的。你想想，天空如果一直说是蓝色的，始终都不会改变，那可是多门的单调呀。仅此这两点，就可以知道我们是不可缺少的。

我们还有一个最大的功能，就是吸湿的性能。所谓的水蒸气也得是依附我们最后才能凝结成小水滴的，并且在空中长时间的停留。而且，最最可怕的是如果我们真的不存在了，那到处都会是湿漉漉的，所有的生物都将难以生存下去！

天空中也都形成不了雨和雪来调节气候。此外，这由于小水滴对阳光的折射作用，才有了晚霞朝晖等气象万千的美丽的自然景象！

朋友们，听了我的自述，你是不是对我有了更全面的了解呢？

高中想象作文 篇五

曾有一个梦梦里美丽的花园一双温暖手带我到小河边。童年的歌谣在我耳边轻回荡是谁在为我歌唱那美好的时光年少如梦，少年如花。年少时喜欢做梦。五彩缤纷的，异想天开的，美丽羞涩却似乎是遥不可及的梦。美丽的梦，像轻轻柔柔的云朵，飘飘悠悠地在脑海中浮浮沉沉。可是到最后，它们都会变旧，变得模糊，甚至变得面目全非，变成溺人深海。但，即便梦不复当初模样，我也一直记得，它曾赐予我希望，从此点亮我的世界，心灵萌发了温柔的感动。我笑，笑到泪滑下。

好多梦。梦里有好多梦想。在我所有的梦想中，最大的梦想就是和你在一起。是梦。大大的花园，种满了长长的誓言。朦胧的像花香，幽郁的似蝴蝶，深情的如海洋，最爱的，是你。大手牵小手。你牵着我穿越花海，走过柳暗花明，掠过莺歌燕舞，眼前是淙淙流动的清亮的溪。一如赏心悦目的画。禁不住喜悦，于是挽起衣袖，脱掉鞋子，卷起裤腿，嬉笑着，我踩进清浅的溪。双脚一上一下，溅起的水花旋转、飞舞，又急急忙忙扑进溪的怀抱。双手虔诚地捧起清冽的水，忽然往你身上泼，湿了你的白衬衫，还有一张好看的你的脸。你也脱了鞋，下水。我们都是水的孩子，在她清凉的怀抱里忘却喧嚣和烦恼，只记得，要笑。笑渐不闻声渐悄。熟悉的旋律在耳边萦绕。我缓缓地睁开眼睛。阳光划过皮肤，明媚的光线里有尘埃飘散、飞扬。侧耳倾听，竟是童年时候最钟意的一首歌谣。是谁呢，是谁唱起了我的思念，记忆里酸甜苦辣都是歌的流年？是梦。梦里，梦你，一生记不住一张脸。

阳光下的花儿幸福地成长微风轻轻吹一起把歌唱--阳光下的花儿别把她遗忘有你在身旁美丽百花放忘不了你，或者说，不想忘记你。远方——我要找寻你，纵使我知你，离梦很近，离我很远。窗外，阳光格外明丽，涂满我的视界，也覆灭我的世界。我怀疑是幻境与我为邻，怎么看都像是无人之境。我嗅到熟悉的味道。花香，蝴蝶，海洋。除了你。花朵仰着脸迎视阳光的慈悲。暖风轻轻荡起花的歌谣，我难过地笑了，这是你为我唱过的歌谣啊。我也轻轻哼了起来，多想把我唱给你听。俯身摘下一朵金黄色花朵别在耳后。阳光烂漫如斯，我流下了泪，却仍然固执地与花保持着同样的姿态，迎接慈悲。直至阳光渐渐地褪色，直到眼睛再也受不了灼热的疼痛，闭上心灵之窗。我以为终于还是等不到你。睁眼，眼底的伤悲一颗一颗滑落、碎裂，雾气氤氲。泪光中，有一幅被阳光橘了彩的剪影，好熟悉。脚下，伤悲浇灌出绵延的芬芳。我才相信，真的是真的。不是梦，是你。

是梦里，终于等到你。

高中想象作文 篇六

时代在发展，科技在进步，人类前进的步伐越来越快。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？一个凉爽的夜晚，梦姑娘带着我来到了我的未来学校——实验小学。我往校门口一站，大门就自动打开了。走进校园，只见以前绿绿的的田径场变得更加宽阔，活动项目更加繁多。就连那些原来简单的体育器材也不再简单。你想玩什么，往那一站，就会出现什么。这里真正成了同学们的娱乐场所，成了大家的乐园。

周围两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的柏树，是从以前的学校留传下来的，旁边还有许多小草和同学们的欢笑陪伴着它，让它不会觉得孤独。同学们有的在这里跳绳，有的在这里玩游戏，有的在这里聊天，累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课余生活真是越来越丰富多彩，这样的校园哪个学生会不喜欢？我走进教室，看到教室里的设备全都是现代高科技用品。每个同学的桌子上都有一台微型电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师给同学们上课的时候，都不必到教室，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位同学的电脑旁边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在我们面前巡视。如果我们偷懒，他会轻轻地对我们笑一下，看到这么灿烂的笑容，谁还好意思拖滑呀。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们改出来。

当老师累了，小机器人就会自动帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球……我的未来学校是不是很棒啊？”“叮叮叮，叮叮叮……”原来梦姑娘要走了，我也睡醒了，可是，心却还在想着我的未来学校，相信不久的将来，我的美梦一定会实现的。

高中想象作文 篇七

我时常听到自己的名字被人们提起，有的人提到我时，脸上满溢着灿烂的笑容，而有的人则是摇摇头，一脸的悲戚与哀伤。

但事实上，人人都渴望我来到他们的身边，并且把我当成一生的追求。没有人知道我在何方。人们看不到也听不到我，惟有用心灵去感触。有人跋山涉水，奔赴海角天涯，历尽千辛

万苦来寻找我，却始终没有找到。殊不知，我并不在世界上最艰险的地方。

在不同的人眼中，我的意义也是不同的。

对于年迈的人来说，我意味着青春年少。

对于农人来说，我意味着沉甸甸的收获。

对于游子来说，我意味着家中温暖的灯光和团聚的亲人。

对于母亲来说，我意味着孩子甜美的睡容。

其实，我并不仅仅是这些——我有自己的灵性；我也并非无处可寻，只是有些人发现不了。我存在于每个人的心灵的深处，那充满温暖阳光的角落。

那些心灵空虚的人，感受不到我。富人想用金钱买来我，却只换来外在的奢华；游手好闲的青年想用刺激的生活追寻我，却终究一无所获。

那些面对挫折一蹶不振的人，把握不住我。他们只顾着沉浸于自己的失败，无暇抬头顾及光明的未来，就连我从他们身边匆匆而逝，他们也没有发现。那些生性冷漠的人，同样会忽略我的存在。他们如寒冰般的心灵，常常使我望而却步。相反的，我总是钟情于这样一些人：用稚嫩的小手向路边乞丐的破碗里投下一元钱的孩子；在夜深人静时仍秉

烛夜读的青年；独身一人时回忆起青春往事的中年人；儿孙满堂慈祥微笑的老者……他们的心中有爱，并且用

爱，充实着自己的生活。嗨，朋友，你知道我是谁吗？我的名字就叫幸福。如果你已经找到了我，那么请一定要把握住；如果你还在寻觅中，那么不妨用心体会身边的美好，积极乐观地对待生活，做一个充满爱的人，你会发现，其实我就在你身边。

高中想象作文 篇八

一天，我躺在床上想象我们未来生活的样子，想着想着，我就进入了梦乡。我刚从国外回来，已步入中年的我打算回以前的小学看看。刚迈出家门口，我一眼就看见了一条条黄色的空中公路。

原来，现在人们的经济条件都非常好，车几乎成了所有人的代步工具，中国人口多，地面空间有限，就建造了空中公路。来到小学门口，首先映入我眼帘的是一栋造型奇特的教学楼，教学楼楼顶上有一个花园式的立体绿茵操场。踏上操场，我浏览了足球场、棒球场、篮球场、网球场、游泳池……操场上的健身设施一应俱全，学生可以根据自己的喜好自由安排体育课。从操场上出来，我进了教室，等了好久也没看到李老师。在我正疑惑的时候，来了一个机器人李老师。原来，教学生的李老师基本上由机器人代替了。教室里没有黑板，机器人面前有一台电脑，学生也人手一台电脑，他们不用再背沉重的书包，不用再写繁重的作业，可以根据自己的喜好和特长选择自己喜欢的机器人李老师，比如幽默风趣型的李老师、温和慈爱型的老师、青春靓丽型的老师、活泼开朗型的李老师……现在没有差等生了，他们的课程安排完全由自己做主，可以根据自己的爱好或特长自由地选择所喜欢或擅长的科目。刚从学校回到家，机器人姐姐就为我除去身上的外衣。机器人似乎知道我在想什么，很殷勤地给我拉过座椅来，送上我喜欢的热牛奶，为我播放着舒缓的乐曲……

当我的疲劳缓解得差不多时，机器人已经把准备好的饭菜端了上来，坐下来陪我们进餐，给我们讲最近发生的各种新闻。母亲不住口地夸赞着机器人姐姐的勤快能干。它不仅能把家收拾得干净整洁、一尘不染，还能在不忙的时候陪母亲聊天说话。如果家里没有人，只要主人打个电话，机器人就会按主人的旨意安排好一切，比如购物、安排饮食、待人接物……“hyman，起床了！”我被母亲喊醒了，才知道自己做了个美梦。这虽然只是一个梦，但我想只要我们努力，梦想就能成真。

高中想象作文 篇九

老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的，其实他们都是培育祖国花朵的园丁，传道、授业、解惑的恩师，不会伤害我们的。那么，假如我是一名老师，我会怎么样呢？

我一定会好好地教学生。

上课时，我会专门叫那些胆小的同学发言，因为他们的眼神会告诉我他们心里没底，我想通过课堂回答问题增强他们的自信心；下课后，我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了，我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象，我会立即把他们叫过来，心平气和地教育他们，告诉他们友好相处的道理，看到同学们又重归于好，我会十分开心的；放学后，我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里，专门给他们补习功课，好让他们快点儿进步。

活动课上，我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组，喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组，还有音乐兴趣小组，美术兴趣小组，体育兴趣小组等等，让所有的同学都加入其中，在快乐中学习，因学习而快乐。

下班后，我也会经常去家访，了解学生在家里的学习和生活情况，指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步，我又会及时地告诉他们，不要骄傲，继续努力。

双休日里，我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师，向他们请教好的教学方法，告诉他们学校的奇闻趣事，当然也少不了给他们汇报我的工作情况，让我的老师和我一起分享工作的快乐。

其实，我也明白，目前这些只能是想想罢了，那毕竟都是十几年以后的事了，现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习，积极锻炼，我相信这个愿望就一定会实现。

高中想象作文 篇十

假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。

假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡！

假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。

假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。

假如我是老师，我会因自己是一只“蜡蛋蛋城是个新建的城市，高楼大厦非常漂亮。不过就是没有泥土，当然就不会有树、花、草了。小男孩豆豆，在幼儿园边发现了一个洞。

那个洞非常大，豆豆钻了进去，当他走到洞口时，没想竟然到了另一个世界。

那个地方非常美，有许多树，豆豆问一个当地村民：“请问你们这泥土怎么来的？”村民说：“自从我一生下来就有泥土了。”豆豆摸着一棵树的叶子，他想：我用什么办法来运土到我们那边去呢？当他正想不出办法时，无意中听到了大人们的谈话，话中说他们要用铲子去挖土。“有了！”说完，豆豆连忙钻进了洞里，回到了原来的地方，他跑进教室，把刚才的事通通告诉了老师，老师说：“同学们，我们到那边去，用小铲子挖土，用超级运货机把土运过来，然后再把树种运过来。”于是，由豆豆带路，他们按老师说的方法干了一天又一天，经过他们不懈的努力，终于把蛋蛋城变成了绿色的城市。

高中想象作文 篇十一

晚上，我躺在床上，做了一个梦，梦见我是一个设计师，设计出了一所所未来先进的学校。学校的大门是钢铁做成的。咋一看，你会以为是普通的学校大门，其实它的钢铁外表只是一个外壳罢了，外壳的里面是先进的报警装置和密密麻麻的电线。如果犯罪分子想要翻过大门进入学校伤害小学生，那么他的如意算盘就打错了，因为他的手一旦接触到大门，就会被几百伏的高压电晕，同事报警装置也会反应过来，发出巨大的报警声，让师生们把那个十恶不赦的罪犯扭送到公安局。

学校的教学楼也十分先进，如果同学们来到楼道上，小喇叭就会发出温柔的“同学们好”的声音，让人倍感亲切。同学们来到教室里，把书包放在课桌上，课桌就会感应到震动，并自动从桌子里伸出两只机械臂帮你把书包放到桌斗里，桌斗里的检测系统会在这时用红外线检测同学们的书有没有带全，如果发现你有书没带，便会温柔地提醒你，还会从课桌旁边伸出一个箱子，你把箱子打开，会发现里面就是你没带的那本书。老师上课时，你就会发现，传统的黑板换成了荧光屏，老师讲到哪里，荧光屏的内容就会自动转换到哪里，荧光屏上的内容就会自动转换到和老师讲的相关内容上去，如果你在上课时走神，那你就要小心了，因为具有自动功能的教鞭会在你不专心的时候惩罚你。

最有趣的是学校的操场，学校的操场有乒乓球场，羽毛球场、网球场、长跑场地、篮球场和游泳池，应有尽有，神奇的是，如果你在运动中意外受伤，不用担心，保准你在三秒钟内去除伤痛，这是因为我在操场的设计上采用了目前国际上最神奇的去除伤痛器，它能在你受伤后的三秒内治愈你的伤口。“儿子，起床了，天亮了！”我睁开眼睛一看，是妈妈在叫我。我希望我梦中的一切在未来能成为现实。

高中想象作文 篇十二

我有一个梦想，长大了要当一名老师。老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句名言是这样说的：“老师是人类灵魂的工程师！”，对！我就是想要做一个塑造人类美好灵魂的工程师，培养孩子们做一个有理想、有道德的社会主义接班人。

假如我是老师，我一定会认真对待每一堂讲课；对那些聪明好学的学生，我一定会有问必答；对那些成绩较差的学生，我也会同样对待，并且会更加关心他们，帮助他们克服学习上的困难，提高学习成绩。

假如我是老师，我决不会在每次考完测试后给学生排名，让考得差的学生伤了自尊心。我会对于考得好的学生加以表扬，并鼓励他们再接再厉；同时，对于考得差的学生加以鼓励，指点他们在考试中答错的地方，培养他们对学习的兴趣。

假如我是老师，我决不会把学生们当成课堂上的“听书筒”。我会让他们跨上想象的骏马，在知识的道路上奔驰，学会带着疑问去看书、去分析、去思考。让他们学会解决疑难问题，同时也给书本挑刺儿、找茬儿，谁的见解好，我就带头为他鼓掌，为他祝贺。

假如我是老师，我不会让我的学生每天都沉浸在书堆中读死书。春天，和他们一起组织去春游，去游览绿茵茵的田野，欣赏大自然的美丽；夏天，和他们一起组织有意义的夏令营活动，感受集体生活的乐趣；秋天，和他们一起去帮农民伯伯收割黄澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果实，享受丰收的喜悦；冬天，和他们一起去滑冰，体验运动的欢乐。还会在课间和他们一起谈心、跳舞、做游戏……

在课余时间，我还会开展作文大赛，鼓励更多的学生来参加，锻炼他们的写作能力，让他们有机会发挥出自己的文学风采，有更多时间展示自我的机会。