生活处处是课堂作文500字六年级优秀10篇推荐度： 生活处处是课堂作文【优秀6篇】推荐度： 生活处处是课堂作文【精彩8篇】推荐度： 生活处处是课堂作文精彩7篇推荐度： 生活处处是课堂的作文（优秀9篇）推荐度： 热点范文

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本页是爱岗敬业的小编小月月帮助大家整理的15篇生活处处是课堂的相关范文，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活处处是课堂 篇一

黄宇星

人的一生中，要学的东西很多。除了学校的课堂，生活中的每一个地方也都有可能变成我们的课堂。活到老，学到老。只要我们细心观察，那么课堂无处不在。比如，在公园就能学到许多知识。

一个夏天，我去了楼下满是荷花的公园，刚进公园，我就注意到了墙角中的一株小草，我好奇地走了过去，我惊呆了，只有一丝缝隙的墙角，居然也可以生长出生命，我想起了课本上的一幕。一个人随手丢下的苹果核，居然也在时间的推磨下，渐渐发了芽，生了根。它是如此的顽强，正如我眼前的小草一样，从缝隙中，顽强地挤出来。

再往前走去，正巧看到了一个蚕在破茧，里面的蚕十分努力地钻出来，可蚕茧就像一个密室把它关在里面，它怎么也出不来，身子不停的挤来挤去。蚕茧却依然没有任何破口。我觉得到它很艰难，于是便打算伸手帮它钻出蚕茧，但却被一旁的游客拦住她说：“这是蚕一生中必须自己经历过的艰难，要让它自己来”

我静静看着，目不转睛，生怕一眨眼就错过了它飞出来的瞬间。过了一会儿，一只飞蛾飞了出来，我长长呼了一口气，心想：“这过程可真是艰难！”

在公园里，我不仅见识到了生命的顽强，蚕的破茧也让我明白了，孩子的一生中，一定会有需要自己渡过的艰难，父母可能会不忍心，但也不能去帮忙。若孩子从未体验过自己需要渡过的艰难，那他就缺少了一生中最有意义的美好、精彩。生活中的课堂真是多姿多彩！

生活处处有课堂作文 篇二

大千世界，无所不有。用心观察，生活中的一件微不足道的小事，一个细致入微的镜头，都能给我们启迪，带来心灵的悸动……

——题记

俗话说：“活到老，学到老”，知识的疆域广阔无限，一辈子也学不完。一点也没错。生活处处是课堂，时时都能感受到学习与课堂的魅力。

四年级快放暑假时，我们狂欢着，兴奋不已。“又快放假了，应该没作业吧。”我心里想。走廊上一阵急促的脚步声传来，大家马上坐到自己的座位上，安静下来。老师走进教室，眉头紧皱，说：“开学时每个人要背会50首古诗，还要进行比赛，希望大家认真背诗。”我们心中热情的火焰忽然被被这句无情的冷水浇灭，很是扫兴。回家后我想妈妈抱怨，妈妈说既然老师布置了就一定要完成。虽然心中满是不愿，但还是按照妈妈说的去做。就这样，日复一日，每天我几乎在诗的海洋中度过。曾几次我的心中很浮躁，但妈妈对我说：“坚持就是胜利！”我又振作起来继续背诗。开学后，我们班选几名同学参加比赛，我很荣幸的被选上，比赛后我们荣获了第一名。在这个课堂中，我学到了“坚持就是胜利”。

又过了几天，我奉老师之命和A一起排六一儿童节的舞蹈。我们是很好的朋友，因为志同道合，我们才结成伯乐。刚开始我们合作的非常愉快，我们的成果让老师连连叫好。但对最后几个动作及不满意的我率先发起了攻击：“这是什么动作那么俗气，早知道让我编不就完了吗！”他反驳道：“那你编啊，就你变得好看！”我们吵得脸红脖子粗，谁也不甘示弱。晚上回到家，向爸爸说起了这件事。爸爸对我说：“只有团结才能取得成功！”我明白了爸爸的话，第二天我向A道歉，A也原谅了我，我们和好了，在经过我们商量之后终于确定了我们的动作。在这个课堂里，我学到了“只有团结才能取得成功”。

生活处处有课堂，在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。朋友，请睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛！

生活处处是课堂作文 篇三

在现实生活中，我们经常听到人们说生活缺乏浪漫和激情。很多人以为每天都在忙着家庭琐事，柴米油盐无情地取代了玫瑰，家庭琐事取代了月前月后的鲜花。生活平淡而真实，所以没有浪漫的心思。其实在现实生活中，浪漫并不难做到，只是我们通常忽略了它的价值。

浪漫是一种感觉，浪漫是一种心情，不在乎什么形式，只要慢慢品味，就会发现浪漫无时无刻不贯穿于我们的生活。住在家里不仅需要日常用品，还需要浪漫。浪漫的形式不需要轰轰烈烈。关键是在生活中营造浪漫的氛围和情调，会给生活增添不少情趣。

不同的人对浪漫有不同的解读和理解。有 其实不是，因为浪漫和财富地位无关，和生活品味有关。是一种感悟，一种修炼，一种锻炼。富人，穷人，年轻人和老人都可以浪漫。很多人喜欢把浪漫说成是男女之间的爱情，但我觉得把浪漫局限在男女之间太狡猾了。浪漫不一定要轰轰烈烈，要体现在日常生活中。只要细细品味，生活中不乏浪漫与温馨：可以是花前月下，蝴蝶飞舞前，听完夜雨，欣赏天边的夕阳，品一杯香茶。在公园里赏花，在城市郊区散步，爬山，周末去河边钓鱼，和朋友逛街，都是很浪漫的事。

没有浪漫，生活就像一潭死水，没有任何创造力和心情，是对生命的浪费。没有浪漫，只有物质生活平淡，只有浪漫，物质生活脆弱。善于在平凡的生活中追求浪漫，创造更多的浪漫和温馨，注重品味和情调，你会发现自己的心情会越来越开放，生活也会变得更加有趣。

听一首喜欢的歌是浪漫的，写一首你创作的诗是浪漫的，为家人精心设计一个生日聚会是浪漫的，在节日里煮几个喜欢的菜给家人品尝是浪漫的，静静地坐在蓝天下是浪漫的，假期悠闲地旅行和看山河是浪漫的。。怎么能说生活缺少浪漫呢？正是这些看似漫不经心的浪漫，构成了我们生活中最丰富多彩的场景。所以不要抱怨自己不是一个浪漫的人。其实每个人都有自己的浪漫哲学。只要热爱生活，关注身边，懂得享受平凡的生活，注重沟通交流，细心欣赏那些过程中的美好，让平凡的生活变得精彩，让生活变得永恒充实而又不乏情趣，就是一种浪漫。

生活处处是课堂作文500字 篇四

生活犹如一本多彩的大画卷，每翻一页都是与众不一样的`色彩。而我们在生活中的实践和经历就好似在画卷上画龙点睛。

那天，大雪纷飞。外面的世界银装素裹，白的虚实而又浅淡。丝丝白雪如绸缎，在天空中随意飘着。我出门玩雪，不料一头栽倒在雪堆里。等我起来，却发现手上抓着一把雪。我细致地观察了起来，雪花是一片一片累积起来的，每一片雪花都有各自的姿态：这一片轻薄而又晶莹，透亮而又美得虚无；那一片有六个棱角，细致华丽的纹路，无不让人惊叹大自然的鬼斧神工。我好奇地观察着每一片雪花，又发现它们都是六边形的角。这时，有一部分雪花融化了，在我的手上只剩下一片麻木与冰冷。我静静地坐在一旁想：这是为什么呢？为什么雪花只能是六边形的呢？它为什么不是五个角或四个角呢？我想来想去，又想不出什么，便又没头没脑地去玩耍了。

等下一次下雪时，我又发现了这个奇怪的问题。这次我坐下来，准备安安静静地好好想想，正好瞧见一片雪花从空中飘来，它飘的是那样平稳而又不失风雅。我又细细地观察了几片，最终得出了久违的结论：雪花之所以是六边形，是因为能坚持平稳。若要是五边形、四边形，它便没有对称的角，凝聚不了。六个角的雪花能够巧妙地坚持平稳。我最终恍然大悟，对雪花的智慧佩服不已。

生活若是画卷，便会记录下我们的点点滴滴，仅有实践了，才能真正领悟这一美丽画卷的意境。

生活处处是课堂作文700字 篇五

有一本书，书上空无一字，但我们却能从中获取很多知识：这本书没有作者，但我们每个人都是这本书的作者，这本书叫做“生活”。生活处处是课堂。

一天早上，阳光明媚，我怀着高兴的心境，来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛，一阵微风吹来，五颜六色的花儿跳起了舞蹈，令人心旷神怡。我想：该给花儿们浇水了，我细心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后，我搬搬这盆花，摸摸那盆花，花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸。

忽然，我看见一条蚯蚓，就用脚把它的去路挡住了，原以为它会“绕道而行”，可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上。我疑惑不解：难道蚯蚓看不见东西？那它是怎样辨认方向的呢？

我带着问题，抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花，拿来一个色彩鲜艳的玩具，各放在蚯蚓的左右两边，而把蚯蚓放在中间，看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿，就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解：难道蚯蚓没有眼睛？

于是，我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知，蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想：这两次实验，蚯蚓都爬向了会发出味道的东西，蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关？这仅仅是我的猜想，还没得到证实，于是，我想去请教别人。

我去姐姐家问姐姐：“你明白蚯蚓是用什么来辨认方向的吗？蚯蚓有没有眼睛呢？”姐姐说：“这你得去问你哥哥，你哥哥也许就会了。”我跑去问哥哥，哥哥也不清楚。俗话说：“不怕万事不利，就怕灰心丧气。”

我回到家，躺在床上想。我一抬头，看见书厨上有一本厚厚的书，书的旁边写着“百科全书”四个字。我想：对呀我能够去查《百科全书》呀！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

我查了《百科全书》后才明白：由于蚯蚓长期在地下活动，眼睛渐渐退化了，只能靠嗅觉来辨认方向。

有人说过一句话：“真理诞生于一百个问号之后”，经过这件事，我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。

生活处处是课堂作文6 篇六

“课堂”，看到这两个字你想到了什么呢？一群学生坐在教室里听老师讲课。其实，生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。

这个学期的期初，顾老师对我们进行了一次测验，我犯了一个低级错误，不幸考了98分，没有达到目标分99分，顾老师把我叫到他跟前，劈头盖脸地狠狠地批评了我一顿。

我攥紧拳头，咬牙切齿地想着：哼……你不让我痛快，我也不让你舒服！我要和你作对！

在学校，老师让我们检查好卷子再交，我偏偏一写完卷子就交；老师让我们上课举手发言，别在底下插嘴，我偏偏上课就不举手发言，就在底下插嘴。顾老师要我回家做奥数，我偏偏就不做。面对顾老师愤怒的眼神，我心想：嘿嘿！叫你那样对我，现在你能奈我何？

然而，现实给了我沉重的一记闷棍：书人期中考试我只考了四星，在班上期中考试竟然掉到了第十二名，我终于理解了顾老师，老师批评我是为我好，用让我记忆深刻的方式提醒我改正错误。而我错了，一直误解了顾老师。明白了这点，我就找顾老师和好。

和顾老师和好后，我的奥数成绩“蹭蹭”直往上窜，在书人期末考试中也获得了“智力大比拼”的一等奖。

从这次经历中，我明白了天道酬勤，也验证了一句名言：不要因为不喜欢一个老师而荒废一门学科。

生活处处是课堂作文600字 篇七

十一长假，爸爸带我来到了离镇子很远的田地。丰收的季节，金灿灿的水稻田绵延到天边。一洼小池塘藏在其中。池塘水很浅，几条露着脊背的鱼正悠闲地游来游去。我准备用网捞三条鱼做午餐。

起初我觉得这是一件易如反掌的事，于是来到池塘边，没想到池边泥巴很黏，每走一步脚都会深陷到泥巴里，我小心翼翼地前行，终于下到了池塘里。

当我站稳在池塘中，看见那些鱼悠闲地游来游去时，便迫不及待地用借到的渔网狠狠的“戳”了下去。渔网打到了鱼身上，鱼一惊把水搅得十分浑浊，瞬间，什么都看不清了。我的心情也像这汪水一样糟糕。待到水平静下来，鱼的脊背又相继露出水面。这次我酝酿了很久，精准的把渔网扣在了一条离我最近的鱼身上。它疯狂地摆动自己的身体想要挣脱，鱼的力气十分大想要拉我进入水中，但是泥巴里好像有一只手在拉住我的脚。两边都在用力，我差点儿栽了一个跟头。我逐渐控制住鱼，可是水实在太浅了，我无法用网把鱼兜起来，只好等鱼渐渐地“安稳”下来，才迅速地把网一翻。鱼最终被我捕入网中。我兴奋地捧起鱼，把鱼像投篮一样抛给了岸上的爸爸，爸爸没想到我会用这么“粗暴”的方式把鱼扔给他。先是一愣，然后急忙地把鱼接住抱在了怀里。鱼身上的泥巴整得他满身都是，我们两个四目相视，都哈哈大笑起来。原来看似简单的捕鱼一点儿都不简单啊。不过，有了捕第一条鱼的经验，我相继捕到了第二条第三条。

这次池塘里的捕鱼经历，让我不仅学会了专注和等待，还明白了做事要看准时机。在生活的大课堂里，我学会了成长。

生活处处是课堂作文 篇八

生活中的课堂无处不在。一朵花开，一滴雨落，甚至是一个普通人的言行，都能给我们以启示。

今年的春季，因新冠肺炎疫情的影响，变得寂寥冷落了很多。直到5月，疫情有了缓解，我们才得以到楼下转一转。小区里有一丛丁香树，此时也正是丁香花开得最浪漫、茂盛的时候，平日酷爱赏花的我，更是兴趣盎然。

这天网课结束后，我就下了楼，顺着小区的一条小径来到了那丛丁香花前。“嘻嘻哈哈！”离这老远就听到了一阵清脆的欢笑声。循着声音望去，见有两个小孩正站在那丛丁香花旁边，他们不停地围着花疯跑，并将手伸向了一簇簇粉红的花枝……

我冲了过去，大声喝道：“你们怎么可以随意折花枝？这是公共场所，你们不知道吗？”几个孩子收回了伸出去的手，看了看我，随后不屑地嘟囔道：“用你管闲事儿，也不是你家的花！”我被抢拍得一时无语，脸色气得铁青，赏花的心情顿时消失殆尽，准备回家。

我刚要转身，却见一位身穿橘黄色工作服的环卫工人，拎着一把扫帚走了过来。“小朋友，你们摘下花打算做什么？”听了他的问话，我忙停住了脚步。“我们拿回家放在瓶子里，它可以开上一天呢。”“你带回家，它只能开上一天，可是你要是把它留在树上，它就可以开上十几天。你们看，是把它们留在树上，还是带回家就好呢？”两个孩子互相对望着，一时没了主意。这时他又接着讲道：“你们告诉我喜欢哪一枝花，然后它就属于你了，想要赏花的时候，你们就到这里来看好吗？”“好吧。”两个孩子异口同声地答道。

风儿轻轻吹过，摇动着那一片片碧绿的叶子，那紫色白色的小花在枝头上开得更加烂漫，就像一团团雪，一片片霞，明媚而又芬芳。两个孩子就站在树的不远处，开心地看着笑着，这位环卫工人也回转身，拿着扫帚，轻轻地扫着小径上的树叶，一切都那样的安详、静谧、美好。

此时我的内心，也生出了一份喜悦。我们每一个人的身上，都会有瑕疵，有不足，但是，尊重就像一缕清泉，可以涤去人心中的尘埃，让人的心中，生出美丽的枝蔓，开出美丽的花朵。

是这位环卫工人，给我上了最好的一课，让我懂得了尊重和爱。

生活处处是课堂作文 篇九

拥有渊博的知识和学会做人的道理对于每一个人来说都非常重要，但不要以为只有在课堂才能学到，在生活中也能同样学到，关键是你能不能善于观察、用心感悟。

前几天，妈妈让我到超市买盐。刚走到超市门口，我就看见一个乞丐坐在那里。我真不想进去，真不想听到他那可怜巴巴的乞讨声：“各位行行好，赏几个吧；我好几天没吃东西了！”我听后，更加反感：便急忙往里走。

匆匆选了一包盐，付了钱，正要走出大门的时候，“当~”一声清脆的硬币落入盘子的声音传进我的耳朵。我转过身去，只见那乞丐在不停地朝着一个小孩说：“谢谢”。我为他那淳朴、善良的行为而震惊。同时，一种惭愧之情在我心里油然而生：我怎么连个小孩都不如呢？就算不帮助他，也不厌烦和鄙视他呀！于是，我走向他，在他盘里投下3两元的硬币。

“当、当、当……”我身边传出了好几次这样的优美的声响，同时传出了好几次感激的话语。

从这件事中，我改变了对乞丐的看法，并明白到了一个道理：社会不会遗弃任何一个人，因为“人间到处充满真情。”

生活处处是课堂作文 篇十

生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。我就是在生活中学到了知识，事情是这样的：

星期天早上七点半，爸爸妈妈同时跨出了家门上班去了，只留下我一个人在家。吃完早饭，我躺在沙发上看电视，突然，觉得口渴了，便要去饮水机那里接水，到饮水机面前，我的。下巴都快掉到地上了，原先，饮水机里没水了，这可怎样办！我冥思苦想，最终，决定自己烧开水。

啊！五分钟过得真慢啊！水最终开了。我兴奋地提起水壶，准备倒水。呀！大事不好，我的手碰到了壶底，我准备大叫的时候，奇迹发生了，壶底怎样不烫呢？我带着疑问查了查“百度”。原先是这样的：水开时，这时若迅速把壶提起来并勇敢地把手贴到壶底，会发现壶底并不烫，若过一会儿才把手贴向壶底，壶底反而又烫手了。之所以出现这种现象，是因为壶底是离热源最近的地方，也是水汽化最集中的地方。水开后，在壶底会产生出一串气泡，并上升到水面，这就是沸腾。水沸腾要吸收很多的热，在水壶离开火炉后的一瞬间，水的沸腾仍在进行，所以此时壶底附近的热很多地被吸收，暂时降低了壶底的温度，所以壶底并不烫手。

原先是这样！生活处处是课堂，只要我们多留心观察，多问问题，并找到答案，就能随时得到一些课堂上学不到的知识。

我们一起努力吧！加油！

生活处处是课堂作文 篇十一

生活中处处都有学问，有知识，生活处处是我们学习的课堂。

一天晚饭后，我坐在沙发上看电视，爸爸走过来，对我说：“乖女儿，你帮爸爸洗一洗烟灰缸。”我起身一看，哇，好脏的烟灰缸。我端起烟灰缸，一股呛人的烟味直往鼻子里钻。“爸爸，你怎么老爱往烟灰缸里倒水，把烟灰缸弄的这么脏。”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我拿着烟灰缸来阳台，顺手把里面的水倒进菊花盆里。

第二天，我意外地发现菊花上的一只只黑黑的小蚜虫不见了。仔细一看，蚜虫都死了，一个个小尸体躺在花盆里。怎么会这样？难道是我昨天倒入的污水？

为了证实这一想法，下午一回家，我就放下书包主动帮爸爸清洗烟灰缸。我像昨天那样，把烟灰缸里的水倒在一棵有蚜虫的花上，然后盯着它看，观察蚜虫的反应。起初蚜虫没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花枝上爬来爬去。几个小时过去，我发现蚜虫有的死在枝叶上，有的死在花盆里。原来，烟蒂泡出来的水竟是治虫的良药。我为此高兴得手舞足蹈。

这个意外的发现让我明白了，生活中处处有学问，只要你用心观察，知识就在你的身旁。

生活处处是课堂小学六年级作文 篇十二

生活处处是课堂，在网络上，在大自然中，在做家务的`时候，我们都会学到很多很多的知识，我就在做家务的时候学过知识，下面就让我来给你们说一说吧！

记得在一个阳光明媚的周日，懒洋洋的我艰难地起了床，洗漱完毕后，我问妈妈今天吃什么，妈妈说：“今天我们吃饺子。”

于是，妈妈就开始准备包饺子的材料。妈妈开始和面，和完面后就开始剁馅子，材料都准备好后就开始包饺子了。先在面板上撒少许的面粉，把醒好的面团放上去揉一揉，把面团分成一个长条，再将长条分成一个个均匀的小剂子，用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼，最后放上些馅子，再把对着的两头合在一起，这样饺子就包好了。

我心想：妈妈自己一个人包饺子，而我们只等着吃，太辛苦了！于是我对妈妈说：“我也来帮忙了。”妈妈疑惑的说：“你会包饺子吗？”我非常自信的说★WWW.1mi.NET★：“包饺子有什么难的，你看我的吧！”

于是，我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。我看着妈妈熟练的包着饺子，一个个像元宝一样，而我包的饺子不是没有按住，就是把饺子皮给弄破了。我非常的气馁，伤心的说：“不包了！”妈妈对我说：“无论做什么事情都不能半途而废，什么事情都不会像你想的那么简单，只要你多加练习，就一定会成功的！”

通过这件事，让我明白了：不只是在学校里可以学到知识，人生无论走到哪里都可以学到知识，只要你留心观察思悟，生活处处是课堂！

生活处处是课堂作文 篇十三

生活，由无数的事物交织而成，平凡但又诠释出最伟大的真理。在生活中，我们无时无刻不在学

还记得，是一个微凉的秋天。那时候的我，才刚上小学一年级，正是懵懂又青涩的年纪。家里面种了两棵百香果。那时候，才刚种上百香果，就只有那小小的一截绿色的幼苗，它就种在我家的后院里。每天，上完学的我，总会开开心心地提着一个装满水的小桶，摇摇晃晃地向百香果苗走去，我要给它浇水。因为那个幼小的我的脑海里曾无数次勾勒过一个场景——一家人其乐融融地在一个百香果下摘百香果，那是多么温馨的画面。可当时的我并不知道我这样过分地对百香果苗浇水，会造成什么后果。

一天，我回到家里，发现原本生勃勃的百香果，叶子竟然发黄了。我不由得感到一丝惊异，急忙跑去问妈妈：“妈妈，百香果的叶为什么黄了？”妈妈先是一愣，随即道：“是不是天气太过干燥了？”我嘟囔着说道：“不会吧？可我每天都在给它浇水呀！”妈妈一皱眉头说：“天天浇水？娴娴，你要知道，对百香果过分地宠爱，反而会造得其反，让百香果过于依赖，也 ”看着妈妈深邃的眼睛，我似乎明白了什么，但又似懂非懂。

随着时间的推移。现在，想起这段话，感悟颇深。那百香果的枯黄就是生动的一课，对树，不能过分宠爱，对人，亦是如此。生活，需要的不是依赖，而是在困境中也能自力更生。

生活处处是课堂作文 篇十四

留心周围，你会发现生活处处是课堂，这样的课堂丰富多彩，能学到课堂上我们学不到的知识，能开阔视野、增长才干。

牛顿是通过苹果从树上掉下来，发现了地心引力的规律。他们能发现这些规律，并不是因为幸运砸在他们的头上，而是因为他们善于观察，我们也要学习他们，善于观察。只要你善于观察，你就会发现“生活处处是课堂”。

小时候，我写完作业。总爱坐在院子里读会儿书，撑着下巴看地上爬来爬去的小蚂蚁儿玩。有一天，我像往常一样看地上的蚂蚁，突然发现这些蚂蚁来来回回忙忙碌碌在不停的搬运食物。我跟随它们仔细看，发现了一个秘密。原来它们在把蚁穴里的东西都搬到了另外一处能遮风挡雨的地方。它们的搬东西的速度越来越快，终于把东西搬完了。我满心疑惑：它们为什么要这样做呢？

不一会儿，闪电雷鸣下起了倾盆大雨。我想；蚂蚁搬家难道和下雨有关吗？我把这个发现告诉了妈妈。妈妈说；蚂蚁搬家要下雨，这是一个生活中的天气预报。我很庆幸我自己发现了这个规律，所以说“只要留心观察生活处处是课堂”！

生活处处是课堂作文 篇十五

一声车鸣划破夜空迎来晨曦，匆匆是现代生活的主流。小河旁零星地驻守着几棵垂柳u，单调的厂房鳞次栉比，车厢里少了份宁静与温暖，多了些吵闹。新的一天就这样开始了。难道宁静和谐的乡村生活已经渐行渐远了吗？

看到一堆堆垃圾高如小山，闻到一股股恶臭直面扑来，我们怎能笑逐颜开。那袅袅炊烟开启的新的一天，弯曲的小路，清新的空气才是我们热爱的是生活。陶渊明说：“晨光理荒秽，带月荷锄归。”“采菊东篱下，悠然见南山。”淳朴宁静忙里偷闲的生活在农村。没有过分的喧闹，围绕着我们的是婉转的鸟鸣，散发着泥土的气息的空气。蜻蜓飞舞，蝴蝶翩跹。花丛中蜜蜂亲吻着花朵，嗡嗡而语；田地间传来清脆的铜铃声。安谧的农村生活让我们热爱。

办公桌上堆放着成堆的文件或者是成沓的试卷。路上塞车又怕被炒鱿鱼，匆匆行走在路上，用冷漠的眼光看着周围的一切，一切又是冰冷。而那轻柔又贴心的问候“你吃饭了吗？”“昨晚睡得好吗？”似乎也已渐行渐远。忙碌的我们压抑着，烦恼着，也在相互隔离着，漠视成了无形的规律。“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的热闹喜庆让我们神往。“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳里，还来就菊花”的怡然自得让我们渴望。

“谁持彩练当空舞”，多彩的农村生活是别样的主题，多是幸福的象征，是生命的`彰显，在这里我们体味到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春意盎然，体会到“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏日酣畅，体会到“晴空一鹤排云上，要引诗情到碧霄”的金秋飒爽，体会到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬雪茫茫。在这里，四季充满色彩；在这里，生活充斥着格调。

可是，如果没有了农村，这一切都将渐行渐远，且行且吟中我们依旧追求和谐的农村生活，它是我们生命的一部分。如果没有农村，我们将失去支柱；如果没有农村，我们将精神迷路；如果没有农村，我们将迷失信仰；如果没有农村，我不知道我们会苟延残喘到几时。

农村，应该紧跟时代的脉搏，而不是在发展中被隔离！