【简介】下面是小编帮大家整理的《曹刿论战》对比阅读训练含答案（共9篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。在此，感谢网友“两个世界”投稿本文！

篇1：曹刿论战对比阅读答案

（ 山东东营）

（二）（8分）

（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

篇2：曹刿论战对比阅读答案

（乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑥可也。”

──《左传?僖公二十二年》

注释：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 ③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（qíng）：强而有力。⑥儳（chán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②公伤股，门官歼焉。

③君子不重伤，不禽二毛。 ④古之为军也，不以阻隘也。

11.翻译下面的句子。（2分）

爱其二毛，则如服焉。

12.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）

13.概括说明两文在写作目的'或写法上的相同之处。（2分）

【参考答案】

10.答案：①鼓：击鼓进军 ②歼：被杀死 ③重：再次 ④以：凭，靠

评分：两小题1分，共2分。意思对即可。

11.答案：怜悯年老的敌人，就如同屈服于敌人。

评分：大意及关键词语翻译正确得2分，意思对即可。

12.答案示例：长勺之战中曹刿巧用战术，造成士气的彼消我长，并审时度势，抓住有利战机，取得胜利。泓之战中宋公恪守“君子”和古人规则，不听劝告，丧失有利战机，以致战败。

评分：两种原因各占1分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意即可。

13.答案示例：

写作目的一：两文写作目的在于表明要取得战争胜利就需要灵活运用战略战术、善于把握有利战机。

写作目的二：两文写作目的均不在于再现战争的场面经过，而在于揭示战争成败的因果关系。

写法一：两文都紧扣中心精心剪裁。详写论战，略写战争经过，有力地突出了写作意旨。

写法二：都运用了衬托。用鲁庄公的无知浅陋衬托曹刿的足智多谋；用子鱼的随机应变、杀伐决断衬托宋公的墨守成规、自以为是（或以子鱼的急功近利衬托宋公的尊礼守信、远见卓识）。

评分：答对其中一个角度得2分，共2分。意思对即可。

篇3：《曹刿论战》文言文训练

《曹刿论战》文言文训练

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1、解释下列句中画线词语的含义。

（1）肉食者谋之，又何间焉

（2）肉食者鄙，未能远谋

（3）牺牲玉帛，弗敢加也

（4）吾视其辙乱，望其旗靡

2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。

小大之狱，虽不能察，必以情。

3、文中刻画人物采用的'方法是什么？文中运用的主要写作方法又是什么？

4、曹刿的主要战略思想是什么？

（1）战前：

（2）战中：

5、曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。

参考答案：

1、（1）与 （2）鄙陋 （3）丝织品 （4）倒下

2、大小的案件虽不能一一明察，一定以实情判断。（意思对即可）

3、语言描写 议论

4、战前：衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。战中：齐人三鼓。下视其辙，登轼而望之。夫战，勇气也。

5、有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机，详察敌情，结合课文也可摘取原文相对应语句。

篇4：文言文训练：曹刿论战

文言文训练：曹刿论战

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？ 刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣 。遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

【小题1】解释划线的字。（4分）

（1）肉食者谋之，又何间焉？ 间_________

（2）小惠未徧，民弗从也。 徧_________

（3）牺牲玉帛，弗敢加也。 加_________

（4）小大之狱，虽不能察，必以情。 狱_________

【小题2】翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）肉食者鄙，未能远谋。

【小题3】 曹刿请见的原因是__________________________(原文回答)

他的远谋主要体现在：________________和______________________。 除了文中的战役,历史上著名的以弱胜强的战役还有: ______________(举一例)(4分)

【小题4】 有人说鲁庄公鄙，也有人说不鄙。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）

答案

【小题1】（1）间：参与。 （2）徧：通遍， 遍及，普遍。（3）加：虚报（4）狱：案件。

【小题2】1）第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓士气就减弱了；第三次击鼓士气就衰竭了。 （2）身居高位、享受厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。

【小题3】(4个空各一分)肉食者鄙,未能远谋. 政治上取信于民 军事上善于把握进攻和追击的时机或有军事才能 示例： 官渡之战、淝水之战等

【小题4】示例：鄙：政治上无知，军事上无能 不鄙：善用人才，善于纳谏 言之成理即可

解析

【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。注意（2）为通假字，（4）的古今义。

【小题2】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

【小题3】本题考查分析文章内容的'能力。根据曹刿与乡人之间的对话来分析请见的原因，根据曹刿与鲁庄公之间的对话来概括曹刿的远谋即可。

【小题4】本题是一道开放题。根据自己对文章内容的理解来谈自己的看法即可。

篇5：《曹刿论战》训练习题

《曹刿论战》训练习题

【基础知识自主学习】

一、给下面加点的字注音。

①又何间焉②肉食者鄙()③牺牲玉帛()

④下视其辙()⑤登轼而望()⑥望其旗靡()

二、在括号中解释加点词的意思。

①齐师伐我()②又何间焉()

③肉食者鄙()④牺牲玉制()

⑤小信未孚()⑥大小之狱()

⑦可以一战()⑧齐师败绩()

三、用变双音词的办法解释下面的词。

①伐()②将()③请()

④谋()⑤惠()⑥必()

四、对下面各题进行最佳选择。

1.解说有误的一项是()

a.“小惠未彳扁”的“彳扁”同“遍”。b.“神弗福也”的“福”是动词。

c.“公与之乘”的“之”指代曹刿。d.“齐人三鼓”的.“三鼓”指击鼓进军。

2.解说正确的一项是()

a.肉食者谋之，又何间焉——此句应读出“反对”的语气。

b.小惠未彳扁，民弗从也——此句应读出“肯定”的语气。

c.忠之属也，可以一战——此句应读出“抒情”的语气。

d.夫大国，难测也，惧伏焉——此句应读出“感叹”的语气。

【基本能力达标学习】

比较阅读

甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未彳扁，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

乙：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1.甲文在写法上主要运用了描写。乙文运用的主要表达方式是。

2.这两段文字所表现的思想相同的一项是()

a.国家兴亡，匹夫有责b.吃苦在前，享受在后

c.人民群众是真正的英雄d.实行仁政，取信于民

3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是()

a.何以战?b.虽不能察，必以情。c.可以一战。d.微斯人，吾谁与归?

4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是。

5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是()

a.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。

b.对人心不古、世风日下的感慨。

c.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。

d.勉励人们以“古仁人”为榜样。

6.乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是；甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“”。

7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是；乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是。

8.翻译句子：不以物喜，不以己悲。

【理解运用探究学习】

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

篇6：《曹刿论战》阅读答案

（一）

十年春，齐师伐我。……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1．下列句于中加点词含义相同的一项是（ ）（3分）

A．又何间焉 B.公问其故立有间 并驱如故

C．肉食者鄙 D.何以战顾不如蜀鄙之僧哉 域民不以封疆之界

2．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

翻译

(2)忠之属也。可以一战。战则请从。(3分)

翻译：

3．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。

(用原文回答)(2分)

4．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)(4分)

（二）

十年春，齐师伐我。……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”?

1.解释文中加点词在文中的意思。（4分）?

（1）小信未孚（ ） （2）小大之狱（ ）?

（3）公将鼓之（ ） （4）望其旗靡（ ）

2.用原文语句填空。（5分）?

（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是： 、。

（2）文中“忠之属也”具体指的是 ， ， 。

3.曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）?

4.翻译下列语句。（2分）?

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

5.下列说法中不正确的一项是（2分）（ ）?

A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。

B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。

C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。

D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。

6.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）?

7. 你认为鲁庄公“鄙”吗？试说说你的认识。(4分)

（三）

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”?

1．解释句中加点的词。

(1)望其旗靡 ( ) (2) 既克 ( )

2．分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项

(1) ( )

A．而两狼之并驱如故。 B．桓侯故使人问之。

C．温故而知新。 D．故为之说，以俟夫观人风者得焉。

(2) （??）

A．多助之至，天下顺之。 B．辍耕之垄上。

C．永之人争奔走焉。 D．予独爱莲之出淤泥而不染。

3．翻译“一鼓作气，再而衰，三而竭”。

译文：__________________________________

4．对这段文字的内容理解错误的一项是（??）

A．这段文字论述了鲁国取胜的原因。

B．论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。

C．曹刿认为反攻的最佳时机是“彼竭我盈”之时。

D．“辙乱旗靡”是有利于追击的时机。

5．孟子认为决定战争胜负的最主要条件是“人和”；(曹刿论战)一文中曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是取信于民，你认为二者有没有矛盾?请简述理由。

（四）

公与之乘，战于长勺。……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1、解释下列加点的字。（2分）?

A、①公问其故（ ） ②故克之（ ）

B、①望其旗靡（ ） ②公问其故（ ）

2、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意。下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是（ ）（2分）

A、寒暑易节，始一反焉 B、不入虎穴，焉得虎子

C、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 D、又何间焉

3、在下面括号内填上省略的字。（2分）

一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）竭。

4、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。（2分）

A、公与之乘 指代：

B、登轼而望之 指代：

C、故克之 指代：

D、故逐之 指代：

5、“公将驰之。刿曰‘未可’。”原因是 ( ) （2分）

A、齐国是大国，兵力雄厚。 B、按照“穷寇勿追”的军事原则。

C、等待追击的有利时机。 D、鲁国军队的勇气已经衰竭。

6、第一段的主要内容是（ ）（2分）

A、说明追击齐师的时机 B、记叙长勺之战概况

C、描写齐师败绩的情况 D、记叙曹刿的军事才能

7、第一段通过写曹刿的言行，表现他（ ）（2分）

A、忠于国君的思想。 B、深谋远虑并协助国君指挥作战。

C、冲锋陷阵的勇敢精神。 D、临阵从容、胸有成竹，善于掌握战机。

8、第二段表达的主要内容是（ ）（2分）

A、曹刿论述战争取胜的原因 B、叙述长勺之战的全过程

C、论述作战主要靠勇气 D、交代鲁国战胜了齐国

9、根据文段内容填空（3分）

A、文中叙述鲁庄公急躁进军的句子是：

B、叙述曹刿实地观察从而发现追击时机的句子是：

C、表现曹刿善于抓住有利战机克敌制胜的句子是：

10、选文略写战争的过程，而详写曹刿和鲁庄公的谈话，作者的用意是什么？（3分）

答： 11、从写作方法上分析，对鲁庄公的描写（公将鼓之、公将驰之、公问其故）在文中起什么作用？（3分）

答：

《曹刿论战》答案

（一）1．D

2．（1）大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。

（2）（这是）尽了本职的一类（事情），可凭借（这个条件）打一仗，（如果）作战，就请允许我跟着去。(共6分，每句3分。第(1)句语意基本正确记1分，“狱”“虽”“以”“情”译对两个记1分，不记0．5分；第(2)句语意基本正确记1分，省略成分补充正确记1分，“属”“请”译对记1分，不记0．5分)

3．夫大国，难测也(1分)，惧有伏焉(1分)

4．鲁国获胜的主要启示有，获胜的根本是取信于民，获得人民的`支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见……(学生结合课文任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可，记4分)

（二）1.（1）使人信服

（2）案件

（3）击鼓

（4）倒下

2.（1）请见请从

（2）小大之狱 虽不能察 必以情。

3.夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

4.祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。

5.C

6.作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。

7. 可有不同意见。认为“鄙”的依据有：鲁庄公在战前幼稚地以为可以凭借近臣支持和神灵保佑来取胜，在作战当中他又急躁冒进，毫无谋略。认为他不“鄙”的依据有：他身为国君能尽职尽责，并且善于用人，善于听取正确意见；也可认为两方面都有。

（三）1．(1)倒下(2)战胜?

2．①D?②A?

3．第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，士兵们的勇气减弱了，第三次击鼓，士兵们的勇气消失了?

4．B?

5、略

（四）1、A、①缘故 ②所以 B、①他们的 ②指代“克”，即“取胜的”

2、C

3、鼓，气；鼓，气

4、A、指代曹刿 B、指代齐师 C、指代齐师 D、指代齐师

5、C

6、B

7、D

8、A

9、A、公将鼓之。 B、下视其辙，登轼而望之。C、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。

10、突出文章的主旨：表现“非肉食者”--曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。

11、衬托曹刿的“远谋”。

篇7：《曹刿论战》阅读答案

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【小题1】划线词解释（2分）

（1）小惠未徧____________ （2）小大之狱_____________

【小题2】选择划线词意思相同的的一组（ ）（2分）A．肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙' B．十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小谭C．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道D．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌【小题3】句子翻译（2分）：夫大国，难测也，惧有伏焉。

【小题4】理解填空：鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。（2分）

答案

【小题1】（1）遍及 （2）案件（各1分）

【小题1】A（2分）

【小题1】大国，难以预测，恐怕有埋伏啊！

【小题1】彼竭我盈；辙乱旗靡。（2分）

解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

【小题1】A中二者都是“出身低微，见识短浅”。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。

篇8：《曹刿论战》阅读答案

（甲文）：公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。

（乙文）：宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。

（注释）：（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，指子鱼。（5）陈：同“阵”摆好阵势。

（译文）：宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。

1、解释画线的词。

（1）公将鼓之（ ） （2）宋人既成列（ ）

（3）遂逐齐师（ ） （4）宋师败绩 （ ）

2、翻译下列句子。

（1）下视其辙，登轼而望之。 。

（2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 。

3、甲文中“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 。

乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1） ， 。

（2） 。

篇9：《曹刿论战》阅读答案

（甲文）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察,必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（乙文） 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵，佯败走,而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，,秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

（注释） 约束：原有的纪律和规定。易置：撤换。奇兵：变化莫测的军队。

（译文）：赵括取代廉颇(领兵)以后，将(之前的)规章纪律都变更了，还调换了军中人员的的职务。秦国大将白起听说这件事后，指挥军队出其不意，假装兵败退走，同时断绝赵军的粮食供应道路，将赵军封堵截断为两部分。（此时）赵军中士卒之心背离，（如此）四十多天后，赵军饥饿难耐，赵括调出了精锐的士卒，并亲自搏杀战斗想要突围，秦军将赵括射死。赵括大军兵败，于是几十万人都投降秦国，却被秦军全部坑杀屠戮。

1、解释画线的词。

（1）小惠未徧（ ） （2）牺牲（ ）玉帛

（3）而绝（ ）其粮道 （4）秦悉坑（ ）之

2、翻译下列句子。

（1）肉食者谋之，又何间焉？ ？

（2）悉更约束,易置军史 。

3、甲文中体现“可以一战”理由的句子是： ， ，

。

乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是： ， 。

4、乙文中与主要人物有关的成语是 ，这个成语的意思是 。

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