看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么你会写观后感吗？以下是爱岗的小编为大伙儿分享的《大国崛起》观后感【精彩9篇】，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

大国崛起观后感 篇一

一个大国，它的标准当然是经济发达，社会稳定，民众与领导者之间的相互信任和互相尊重。可是一个大国的构成并没有这么容易。

荷兰和西班牙是世界上最早的大国，它们临近海洋，能够便利地贸易、交流，可是仅有地理位置的独特优势，是不能让两个占地面进取小的国家成为世界性大国的。最重要的是，国家的强大凝聚力。荷兰的恩里克王子以国家的名义支持航海家们对未知世界的探索，使葡萄牙的航海大发现不再是个人的孤立冒险，而是成为有计划有组织的国家战略；西班牙的伊丽莎白女皇在和哥伦布的谈判中，理解了一个有航海抱负的平民的要求，为了资助哥伦布的远航，女王甚至卖掉了自己皇冠上的珠宝。这就是一个民族、国家的凝聚力，自上而下的一股团结力量，使两个在欧洲边缘的国家成为了大国。

可是，在很多国外学者谈论大国崛起之谜时，都提到了思想文化的影响力。英国首相丘吉尔以往有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”的确，莎士比亚的作品能够提高群众文化素养，也能提升国家人文精神，使当时的英国成为一个文化丰富的国家。英国的牛顿定律打开了英国走向工业大国之门，亚当斯密的《国富论》为英国展示了新的经济秩序。所以，一个国家良好的思想、文化能够使国家崛起，也能够影响世界。

当然，国家的崛起也有另一种答案，就是体制创新。17世纪，一个相当于两个半北京大的荷兰凭借一系列完整的商业制度，缔造了一个称霸全球的大国；英国靠推行自由贸易建立市场，使用自由市场经济模式，让经济腾飞；当美国这个新兴国家利用自由市场经济体制称霸了许久，而突然经济落寞时，则用政府无形的双手来干预，使经济渐渐回暖。所以体质的健全和创新能使一个国家长治久安，坚持稳定。

我们回头看一下我们的中国，在19世纪，20世纪，为什么中国屡屡遭到欧洲国家乃至亚洲国家的欺凌？我认为首先是我们国家思想的问题，那时中国还处于封建社会，信奉封建思想，而这种思想让国家闭关锁国、不理解新的思想、文化、技术，让我们的经济发展停滞，与世界国家拉开了长长的距离。其次是体制问题，国家垄断经营，不给市场一个自由的空间，使得经济发展缓慢，无法入流，无法跟上世界其他国的脚步。所以打开国门，向发达国家学习，无疑是后发国家走上强国之路的开端。

大国崛起，是个漫长的过程，必须有一个经济与政治的现代化的过程。而仅有在不一样时期，根据自己的国情和时代的需要，做出正确确定的国家，才能获得历史的青睐。大国之所以难解，因为每个大国的发展模式都是不能简单地复制和模仿的，中国是社会主义国家，以前我们是学习苏联，学习它的计划经济等等，可是如今，我们必须走出一条适合自己发展的道路，中国还要走的路很长，我们要摸索出一条新的路是艰难且冒险的，可是只要我们中国人团结一致，上下一心，我们�

《大国崛起》观后感 篇二

《大国崛起》这部记录片知道了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国相继出现在人类现代化进程的大舞台上。并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来现在的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。

征服是从被征服开始的。早期的大国，即葡萄牙和西班牙他们是勇敢的探险者，生活在这块土地上的人们一刻也没有停止同入侵者的抗争，他们在面对这样的国情下并没有气馁，原因在于他们强烈的民族意识，并不是表现在种族绝对单一化、种族主义上，而是在于它给一个民族无形的动力和意念，一种强大的支持力量。葡萄牙由于文化、环境的落后，先后被罗马人、日耳曼人、摩尔人占领。才让他们认识到抗争是必要的，这也就为以后民族独立鉴定了基础。他们的现在还存在斗牛这种精神很值得敬佩。这个国家毕竟只有不足10万平方公里的发展空间，而且，他们最急需的香料也被别的国家垄断了，面对现实的残酷，葡萄牙人并没有放弃崛起的目标。航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个王子主持的计划。伊莎贝尔女王也是一代圣王，她也有她的雄心壮志，最终夺取了格拉纳达，成功的实现了统一。12和13世纪葡萄牙的特点是，它不是一个封建割据的国家，而是人民的王国，葡萄牙的国王不仅受到贵族、也就是他的臣属的支持，而且得到百姓的拥戴。强大的王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感，但实现国家的强盛却还有很长一段路程。面对绝望，他们依然以坚定不移的信念克服着一切，他们积极的态度使葡萄牙成为了当时世界上海上贸易的第一强国，完成了目标。在葡萄牙成功之后，他们奢侈、浪费，就决定了衰落。他们不发展本国的手工业，工农业，还大批购买国外昂贵的物品，甚至把一些商人逐出国境，最后成为了悲剧。

在葡萄牙的兴衰中，我们要吸取教训，总结经验。明白了应该要有一个积极的态度，要不断地尝试，然后走向成功。

《大国崛起》观后感心得体会 篇三

对中国而言，在《大国崛起》中的其他大国的兴衰起伏，整个对中华民族的复兴与这些大国都至关重要，他们对中国而言，更多的是不堪回首的痛苦回亿，但沉浸在历史的伤痛和仇恨是没有意义的，中国要实现民族复兴和大国崛起，首当其冲地要融入整个世界。

和其他九个大国不同的是，咱伟大的中国有着五千年深厚历史和包容其他文化的深厚根底，可在《纽约时报》评论从“开封到纽约辉煌如过眼烟云。”这虽然是对美国的警醒，但业给我们以警醒，强国之路，必需保持软硬的综合平衡，哪一个要素都不能偏废。

大国的崛起靠的是科级，国与国之间的较量说到底就是国民素芝的较量，是人才的较量。

1876年，美国为庆祝独立100周年的时候在费城举办国际博览会，当时清政府业派出展出团，在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，英国展出大功率电动机、发电机，而中国展出的是银银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋，这是文明死亡的原因，无一例外，都不是把他杀而是自杀，他们早已失去创新活力，他们早已被历史淘汰出局，这就是时代差距。

那么，一个居安思危的国家才会有资格谈论还会是第一。

今天的中国，正在走中华民族伟大复兴的道路上。用油广袤土地，众多人口和悠久历史。中国将创造人类历史发展上的重大奇迹，而这以过程也在深刻地改变着中国社会，影响着世界格局。

近代以来的追赶，让世界再次听到中国的声音，一位老人在南海边画出了一个圈，咱改革开放，制度创新，就是这位老人给咱中国作出的贡献，这几十年来的巨变，使我们能够从容自信地立足于世界，探究杂技地强国之路。

正如结束了对日本，韩国访问的美国常务副国务卿斯伯格转往北京与中国长杨洁篪举行的会晤，对于国际社会关系的中方会在朝鲜政策方面做出重大改编的猜测，杨洁篪向媒体回应称，“我们反对朝的政策是一惯的，包括对朝鲜半岛的核心问题，我们的政策也是一贯的，我们将继续坚持不懈地为参观朝鲜半岛无核化朝鲜半岛与中国合作不懈努力。”

现在的生活是幸福的，是祖国赋予我们的，在我心中，祖国是我的脊梁，我们的复兴之路还未结束，作为一位中学生，可想而知，我们的肩上负担的胆子还很重，为了中华民族的梦，为了每个人心中的梦，同学们，大家共勉吧！中国，加油！我们的未来不是梦！

大国崛起观后感 篇四

几年前，中央电视台推出了12集电视系列片《大国崛起》（以下简称《崛起》），以探究15世纪后的世界历史与大国兴衰的原因。此纪录片众说纷纭，褒贬不一。反对意见集中在其政治意图和对各大国列强侵略中国的行径只字不提。该剧总编在看待这些议论时说道：“我们的意图只是通过解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因，进而让我们思考，中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训，我们如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路。”

的确，我们看待历史，不仅看到自己经受过的屈辱，而且更应该去研究学习他人如何强盛和自己如何不再那么屈辱。历史的意义不仅仅在于满足人类日益增长的精神生活空虚，而更重要的是提供一个提升自我的手段，并且是最直接的手段——改正与吸收。

葡萄牙的强盛源于它是欧洲大陆上出现的第一个统一的民族国家。王权使葡萄牙人有了强烈的民族归属感，而资源十分匮乏迫使其花去大量时间和精力去开发世界，走向强盛。随后完成统一的西班牙境况相似，而二者的竞争更加速了其共同崛起。荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门，经营海运，他们关心如何尽可能多地增加财富，并凭借东印度公司展开了全球的贸易。英国通过文艺复兴将其文化的精华提升，成为一个思想高度发达的民族，而第一次工业革命使之彻底翻身崛起，超越其他欧洲国家。法国经历了太多的兴衰交替但最终走向了富强。德国统一后大力发展教育，并两次走上了侵略外国的道路。日本的明治维新使其文明彻底脱离亚洲不如列强行列。俄罗斯靠彼得大帝改革和叶卡捷琳娜二世的德国血统充分吸收欧洲工业革命的精华，而战争波及的延迟也使俄国有充分的时间完成农业国向工业国的转型，最�

片中有几处出现了中国的身影，而正是穿插在各国崛起时段中的中国的情形，更发人深省。第一处是在开篇，“公元1500年前后，中国正处在明朝统治之下。郑和的船队七下西洋，但不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。”当时，世界处于航海时代的顶峰。西班牙，葡萄牙为了争夺世界的霸权而竞争，而引领霸权的正是航海技术和经济实力。中国在宣扬国威，而别国在开创贸易之窗，提高自己的经济实力与综合国力。第二处是在介绍日本时不可避免地提到了中国。“在鸦片战争中受到英国军舰攻击的邻国大清帝国的遭遇，从另一个角度给了日本统治者一个新的信号。几千年来，日本几乎都在向中国学习，连中国都败给了对手，那么这样的对手，应该是非常强大的，这样的对手的出现，对日本来说也是一个冲击。”由此，日本决定打开国门，吸收西方的先进技术，为后来的跻身列强做了铺垫。第三处也就是中日甲午战争，“从1890年以后，日本就变成了通过战争来促发展…日本侵占了朝鲜和中国的台湾，大量的资源和赔款流入日本国内。仅甲午战争后日本从中国掠去的赔款数额，就相当于它当年国家财政收入的4倍多，赔款中的一半以上都用于扩充海陆军军备。”这是中国近邻日本的崛起实录，当时的中国依然没有意识到闭守国门的劣根。

需要借鉴之处还远不止这些。西班牙，葡萄牙让我们看到了对外贸易对国家崛起的支柱作用。荷兰的商人让我们明白商业中诚信的重要性，以及集资的手段。法国的资产阶级革命或许不适用于中国，但是其革命产生的人权与自由的思想却影响了全世界。

日本和苏联都是后来才崛起的国家，和中国的处境及其相似。同样认同自己的民族优越性，然而当苏联吸收欧洲先进工业技术的时候，中国还在享受康乾盛世带来的表面的繁荣。当然，地理因素也不能排除在外。苏联和欧洲毕竟毗邻，思想交流方便，突出体现在彼得大帝时期攻夺地中海、黑海港口和建都圣彼得堡后。然而，彼得对于西方的先进科技几乎是谦卑学习并顶着叛乱亲自到欧洲各国考察学习，这是当时的康熙所不能及的。而被西方工业化影响的程度直接影响了后来国家的命运。日本在看到中国不敌西方列强入侵时也自动打开国门，往来通商，并积极和西方先进国家沟通，派出了大批留学生和使团，其中大量出国人员为自愿，这与随后中国的洋务运动中被迫入洋学的情形形成了鲜明对比。如果说地理的隔阂是中国当时闭塞的原因，那比中国更东的日本的崛起将给予这种借口一些打击。当然，西化过程的代价也是不可估量的，苏联的西化导致了彼得大帝时期普通百姓，射击军军团，乃至彼得儿子的造反；日本的西化也使名相大久保利通遇刺身亡。但是这些都丝毫没有削弱其对先进，强盛等状态的无限渴望。

中国历史上走过弯路，受过屈辱，但是有的时候走些弯路也未尝不是一件好事。走过弯路能够使中国在更大的决策上不走弯路，屈辱能够使中国在今后的交锋中不受屈辱。

《大国崛起》观后感900字 篇五

朱老师倾情推荐的纪录片《大国崛起》堪称经典，它带我叩开了世界历史的大门。在这里，我与一个个鲜活而生动的历史人物对话，也见证了各个大国的崛起和衰落，更引发了我潮水般的思索：什么是一个大国必不可少的因素呢？

科学技术是第一生产力

西方列强之所以能成就雄图伟业，重要的是掌握了核心的科学技术。英国是第一个工业化国家，也是第一次工业化革命的领头羊。这很大程度上是因为当时的英国全国上下都尊重科学崇尚科学，并对科学发明有着空前高涨的热情。在这样的浪潮中，瓦特发明了蒸汽机，牛顿著出《自然哲学的数学原理》，而亚当·斯密则用《国富论》为工业革命铺就了道路……这都促成当时英国国力的强盛，并拥有世界上最好的技术。

人才是历史长空中的星辰

我们都知道，十四十五世纪时，西班牙和葡萄牙曾称霸一时。现如今毫不起眼的小国如何创造了一个海洋时代呢？原因是当时两国的国王都十分重视人才。西班牙国王后来之所以能后发制胜，是因为伊莎贝尔女王的慧眼识珠，她先后支持哥伦布发现新大陆，麦哲伦进行了环球旅行。可以这样说：彼时的西班牙把历史机遇牢牢握在自己手中。

以战争的方式来强国注定无法长久

日本通过明治维新推开了实现现代化的大门，而伊藤博文解决了明治维新遗留的社会矛盾，但随着国力的强盛，军国主义野心随之暴露：1894年甲午中日战争，1904年日俄战争，1914年第一次世界大战，1931年侵华战争……这密密麻麻的战争数据令人发指。但伴随一颗原子弹的爆炸，日本政府终于意识到战争只能给人民带来灾难，给世界带来战火，最终只能两败俱伤。

人民永远是历史的主人

“水能载舟，亦能覆舟”这是一句至理名言。伊丽莎白女王一世是一个开明智慧的君主，她深切地感受到人民的力量，她在强化王权的同时又兼顾着王权、议会、人民这三者的平衡，她带给人民一个和平稳定的英国。与之形成强烈对比的是查理一世，这个国王残暴无比又专制集权，他一意孤行地发动连年的对外战争。为了筹集军资，他无底线地加重税收，人民苦不堪言。他唯我独尊，强行解散议会，而他也最终被人民送上了断头台。历史事实证明：当一个君主丧失民心的时候，他就离灭亡不远了。

读史使人明鉴，我想，一个大国真正的内涵就是：对内，给人民带来安居乐业的幸福；对外，给世界带来和平美好的福祉。

《大国崛起》观后感900字 篇六

大国崛起必须走具有自己特色的道路

由葡萄牙开始的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和互相竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。纵观大国崛起，每个崛起的大国都走着具有自己特色的道路

葡萄牙和西班牙的地理大发现；荷兰资本的力量；英国光荣革命，工业时代到来，法国大革命；德国完成统一；日本倒幕运动和明治维新；沙俄改革，强国之路多舛；美国诞生，终成世界一极。在500年里，9个世界性大国风云激荡。

在崛起的道路上，对人才的重视使大国争斗动人心魄。大国因人才荟萃而强盛和崛起，因人才缺乏而衰落和凋零。葡萄牙恩里克王子支持航海，将航海发展成为一门科学，虽一生从未出海，但被誉为一名航海家当之无愧。哥伦布、麦哲伦虽未被葡萄牙重视，但在西班牙伊莎贝尔女王这个伯乐的赏识下，两匹千里马一个发现了美洲新大陆，一个首次环绕地球航行。葡萄牙和西班牙最终取得世界大国瑰丽的桂冠靠的就是海外贸易经商和对外开放。

在崛起的道路上，教育和国民素质提升使大国崛起有了坚实的要基。拿破仑入侵普鲁士时，普鲁士国王就说过：“正是因为穷困，所以要办教育，我从未听说过一个国家办教育办穷了。”德国几十年走过的路是许多国家走过几百年，其中一个重要原因就在于高度重视对国民素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。很快德国的工业总量超过了欧洲国家，� 但在德国统一后，俾斯麦没有骄傲反而更加担忧，因为德国的先天缺陷太严重了，很快俾斯麦的担忧成了现实，德国引发了一战和二战。但德国也认识到了自己的错误，并最终重新迈问辉煌。德国从弱小到强大靠的就是教育和国民素质提升。

在崛起的道路上，大国都采取了适合自己国情的制度和措施。每个国家强大的根本就是都有使国家振兴的大政方针，并为此采取了很多措施和办法。荷兰在阿姆斯特丹创立第一个股票证券交易所为现代银行的建立奠定了提础，法国大革命倡导着自由和平等，苏联采取计划经济，促进了快速发展并为工业化建设打下坚实基础，美国罗斯福在经济危机中颁布新政，采用国家政治这只“有形的手”干预经济。

历史包蕴人类全部的成功与失败、欢乐和痛苦、经验和教训。所以历史之所以耐人寻味，也许就在于他的复杂和微妙，大国兴衰更替的故事，为中国留下了丰富的经验教训，说明中国崛起就要走具有自己特色的道路。历史启迪着今天的我们，也影响着未来……

大国崛起观后感 篇七

记得以前学生时代，一上中国近代史，我就逃课，有关这方面的图册一本也不买，原因是感到这门课的内容悲惨得令人窒息，今天割地明天赔款，丧权辱国的不平等条约一个接一个，真是太伤自尊了。不仅如此，在国人笔下的中国近代史，深藏着一种强烈的"悲情情结"，一字字似乎都用血泪讲述着中国百年来的苦难历程，同时，还在义愤填膺地谴责西方列强的野蛮无理。这是中国人一种独特的历史观、世界观。央视正在热播的12集纪录片《大国崛起》之所以引起了广泛关注和热评，我认为关键之处就是，正面叙述了被我

为什么会有"悲情情结"

中国的近代史有那么多"悲情情结"，起源于中国自康熙以来紧闭的大门被西方列强的坚船撞开、中国人天朝大国的桃园美梦被它们的大-炮轰开之后。

历史上，中国一直是重农业轻商业，重陆地轻海洋，重防守轻进攻，自给自足，这使中国完全可以在对外封闭的情况下解决自我生存问题。再加上本身"地大物博"，中国人始终认为，中国是天下的中心，其他民族是未曾开化的，把东边的民族称为夷，西边的称为戎，南边的称为蛮，北边的称作狄，全部都带有贬低蔑视之意。

这样一个向来是恩施天下、极少冒犯别人的大国，自1840年以后的一个多世纪里，前后被西方强迫签订了1000多个丧权辱国的不平等条约，不仅将自己的领土暂时地或永久地划归外国，赔出近20亿两白银，海关也几乎交由外国人管理。这的确是每一个炎黄子孙不可忘记的屈辱历史，特别是中国几乎从没主动地去惹谁却无辜遭受此惨祸，更令人心痛不已。伴随着腐朽、没落但又自我感觉良好的中国，被列强连拖带拉、连打带压地进入了半殖民地半封建社会，一种挥之不去的"悲情"自然在中国人心中长久地沉淀下来。

少讲"悲情"，调整历史观

"悲情情结"是可以理解的。但问题是到底怪谁呢？百年后的今天，我们要做的更多的是依然黯然神伤地述说着那段悲惨的经历、控诉西方列强的暴行，还是更深层次地看待西方崛起的进程，总结那段历史的教训呢？

弱肉强食，适者生存，现在回过头来看那段历史，生机勃勃的西方与腐朽没落的满清王朝之间是绝不可能有什么"平等"条约可言。无论在自然界还是在人类社会，这都是一个非常残酷但又无法更改的规律。

对于这个问题，伟人已有高论。马克思说："与外界完全隔绝曾是旧中国存在的首要条件，而当这种隔绝状态被英国的暴行破坏的时候，接踵而来的必然是解体过程，正如小心保存在密闭棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样。"主席说："要改变‘落后挨打’的局面，就必须打破封闭状态，实行对外开放。西方产业革命后，中国之所以落后，一个重要原因就是当时的封建统治者采取愚昧的闭关自守政策，不思进取，因而既跟不上时代步伐，也不能抵御外来的侵略。"

站在今天的高度反观那些大国的强势崛起，反思近代中国的弱势发展，我们似乎应当这样总结：造成近代中国历史悲剧的因素固然有西方列强的蛮横无理，但更在于中国自己没有把握时机，没有抢先走上近代化之路。历史绝不能忘却，可该记住的不只是曾有过的辉煌或遭遇的苦难，最主要的应该是经验和教训。历史需要反思，可反思的主要不是别人当初不该做什么，而应是自己当初为何没有做，为何不抢占历史先机，事先成为世界强国。只有这样，才能以史为镜，校正中国今后发展的路标。

《大国崛起》观后感 篇八

在人类漫长的历史长河中，人类由只会使用简单工具的原始人进化为掌握现代科学技术的现代人，人类社会走过了漫长了原始社会、奴隶社会、封建社会之后，进入到了资本主义与社会主义社会并存阶段，总体来说人类朝着更为民主自由平等的社会迈进，然而虽然人类追求和平的梦想没有停止过，可残忍血腥的战争却始终笼罩在地球上每一块土地上，局部战争不时发生，甚至于还存在爆发世界大战的危险。

在大国纷争中，一场战争可能会有举足轻重的作用，改变着世界格局甚至于人类社会的走向。历史上的大国纷争潮起潮落，大有你方唱罢我方登场的味道。英国在1588年与西班牙无敌舰队的海战中大获全胜，就此逐步登上世界舞台。法国拿破仑用武力扩张横扫欧洲，将法国带上巅峰位置，可却被德国以同样方式赶下皇位，终于囚禁于荒凉小岛了却残年。随后德国发起的两次世界大战给全人类留下了惨痛的伤疤，德国也由此分裂，难振昔日威风。不可一世的前苏联，奉行“顺我者昌、逆我者亡”的外交政策，世界各地都有张牙舞爪的影子，然而终于没有避免灰飞烟灭的下场。虽然导致大国纷争的原因不外乎是世界霸主地位的争夺，以及由此带来的巨额利益输送，但是战争带来的苦难使得世人猛醒，和平逐�

可即便如此，现在在地球上战争仍没有停止，叙利亚阿富汗伊朗等国的人民始终生活在恐慌当中。武力是解决国家之间争端最直接的方式，，也是最后的手段，国家的的实力往往体现在能否抵抗他国侵略、并且保护自己国家的人民免受伤害，在现在文明十分发达的时代，人类遇到问题仍会想着用最原始的方式解决纷争，不能够不说是一个令人遗憾的事情，更加说明人类依然没有走向完全成熟。人类在发展高度的科学技术的时候，本来应该用于造福人类的科技却用来提高武力。

虽然说战争可以带来短暂的繁荣，但是痛苦却是长久的。历史已经证明，并且将继续证明，没有一个国家可以倚靠武力获得长久的成功，因为一旦形成了用武力解决问题的思维定势，国家的经济发展、科技水平提高都会受到阻碍，最终终将整个国家拖进灾难。国家在享受靠武力获得的胜利中欲望变得不断变大，持续使用战争最终将会被他国用武力打败。例如，号称“武运长久”的日本在经济突飞猛进后迅速开始了对周边国家的侵略，强力兼并朝鲜、殖民东南亚，扶持满洲国，直到发动了对中国长达14年的侵略战争，如此不可一世的国家也被世界爱好和平的正义力量中英美俄等国组织的反法西斯联盟打败。战争不仅给中国人民带来无穷的苦难，也给本国人民带来了难以描绘的痛苦，靠残暴的战争取得的胜利背后流淌着无数人的鲜血，战争带来的痛苦 上战场保卫祖国牺牲的英勇战士、参战两国无辜的平民百姓、战火纷飞中颠沛流离的难民等等，太多太多本不应该死去的人被迫卷进了这场满足当权者欲望的战争，无数宝贵的生命向蝼蚁一下消失。

进入21世纪后，大国纷争依然没有结束，也永远不会终止，如何达到世界的和平依然在拷问着全世界。我们应该多用理性的方式解决问题，各个国家和谐相处共同发展，追求世界和平的美好状态，形成人类命运共同体，从而创造出良性的大国竞争模式。

纪录片《大国崛起》观后感 篇九

《大国崛起》记录了海洋时代的葡萄牙、西班牙，小国大业的荷兰，走向现代与工业先声的英国，激情岁月的法国，帝国春秋的德国，寻道图强与风云新途的俄国(苏联)，百年维新的日本，新国新梦与危局新政的美国，九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的。发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……

葡萄牙、西班牙依靠掠夺迅速崛起，而没有发展工商业很快盛极而衰；荷兰凭借一系列现代金融和商业制度的创立崛起，但国土面积、人口等天然因素使荷兰逐渐失去左右世界的霸权；英国与法国则依靠海外贸易与殖民掠夺得以有经济繁荣，但这并不是长久的；日本通过百年维新不断成长，现在，成为了世界上经济第二强的国家；苏联探索从未有人实践过的社会主义道路，为全人类提供了前无古人的经验和思考；现在，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并主导世界。

世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的国家利益。大国的崛起，从根本上，在于综合国力的全面提升，既包括经济、科技、军事实力等“硬实力”，也包括文化、思想等“软实力”。影片中的大国，并没有以国土和人口的多少来衡量。

就中国而言，要想崛起，就要从这些大国崛起中吸取经验并思考。 首先，学习德国重视教育、科技。德国的崛起，有人说早就在小学的讲台上决定了。德国小学就有实验室，接受最新的实验知识，免费教育从19世纪中期就已开始，德意志统一前夕，适龄儿童入学率就已达到97.5%。年轻一代从一开始就知道不只为自己活着，而是为整个民族。在普及全民教育的同时，建立起教学与科研并重的现代大学—柏林大学，国家对大学教育给予物质支持，但不干涉教育与学术自由，成就了德意志的科学家，其教授有29位诺贝尔奖得主。而我国，06年西藏小学适龄儿童入学率才达到95.9%，至今都没有一位诺贝尔奖得主，这不能不说教育确实存在问题。正如普鲁士国王威廉三世所说，正是因为穷困，所以要办教育，从未听说一个国家办教育办穷了，办亡国了。在我国，公共教育经费占GDP的比重只有3.28%，低于世界各国5.1%的平均水平，甚至低于发展中国家4.1%的平均水平。联合国教科文组织《世界教育报告》1998年统计表明：我国是用占世界1.18%的教育经费培养占世界18.45%的学生，基础教育的投入则更少。

其次，我国是社会主义制度，应充分发挥其优越性。始终代表生产力发展的要求是发挥社会主义优越性的基础；始终代表先进文化的前进方向，是发挥社会主义优越性的可靠保证；始终代表广大人民群众的根本利益，是不断发挥社会主义优越性的动力之源。如今，我们似乎并没有发挥多少社会主义优越性，贫富差距加剧，物价上涨等问题日益凸现。我们要走有中国特色的社会主义道路，更要走充分发挥社会主义优越性的道路。

现实的经验表明，必须从政治、经济、军事等方面全面发展，提高综合国力。重视文化的作用，积极创新。同时要认识到，强国道路是多元的，最关键的是符合国情。与国际社会搞好关系，营造和平稳定的国内外环境，来实现中华民族的伟大复兴！